2022年12月8日
这天上了高中第六节物理实验课，做了探究加速度与力、质量的关系的实验，该实验让我们体验到证明牛顿第二定律的部分实验过程。该实验又分为两个具体实验，即保持质量不变，探究加速度与受力（自变量）的关系；和保持受力不变，探究加速度与质量（自变量）的关系。我和同桌陈逸竣做前者实验；邻桌的苏璟睿和林久植同学做后者实验（由于我们只有一节课的时间，该实验操作总计相对较多，老师便安排每个小组的同学做一个具体实验，彼此之间做不同的具体实验，最后交换实验数据弥补未亲手做的具体实验）。多亏配合同学的默契，我们高效率地完成了实验。
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